Сообщений в теме: 67

[Серёжкинс]

Сообщение отредактировал Серёжкинс: 11 ноября 2015 - 11:33

[Татьянка*]

[С.В.]

 

Это крымский учебник... и загадка про вежливого дворника)

[amig0]

может задачка на логику, типа топливо в коробке храниться не может...

[agent]

может задачка на логику, типа топливо в коробке храниться не может...

или как по отпечатку узнать высоту коробки

[Татьянка*]

Да не забивайте себе голову ерундой,достаточно ,что ею забивают головы нашим детям...

У нас на форуме тема есть,дополняйте...http://bryanskonline...ole-shkolnye-k/

[Panda]

Нормальная задачка, по отпечатку - площадь, по высоте - объем, банка в литрах - для приведения размерностей к одной, дворникиракетноетопливоотпечатки - на воображение и чтобы заинтересовать... чего вам не нравится?

[Jrasp]

троллинг?

 

 

по отпечатку - площадь

 

площадь чего? дна? а толщина стенок коробки по звездам =)

 

 

 

по высоте - объем

 

данная фраза вызывает во мне когнитивный диссонанс... Насколько я могу себе представить, в нашем пространстве объем обычно складывается минимум из трех размерностей. Опустив толщину стенок, из условий видно только сторона шириной (длиной или высотой) в 1 дм... как быть с остальным?

 

 

банка в литрах - для приведения размерностей к одной,

 

дециметры к литрам? )) 

 

и до конца непонятно, что было в банках помимо ракетного топлива... 

Сообщение отредактировал Jrasp: 12 ноября 2015 - 07:34

[Panda]

троллинг?
 
 

по отпечатку - площадь

 
площадь чего? дна? а толщина стенок коробки по звездам =)
 
 
 

по высоте - объем

 
данная фраза вызывает во мне когнитивный диссонанс... Насколько я могу себе представить, в нашем пространстве объем обычно складывается минимум из трех размерностей. Опустив толщину стенок, из условий видно только сторона шириной (длиной или высотой) в 1 дм... как быть с остальным?
 
 

банка в литрах - для приведения размерностей к одной,

 
дециметры к литрам? )) 
 
и до конца непонятно, что было в банках помимо ракетного топлива...

1. Дна
2. Там слева - рисунок отпечатка с длиной и шириной
3. 1дм*3=1л - любой четверокласник знает

Стенки, треугольные банки - это, да, тролинг....

[Татьянка*]

Нормальная задачка, по отпечатку - площадь, по высоте - объем,

Теперь расскажите,как дворник по отпечатку определил высоту коробки?

[LeoAlex]

На самом деле фото с подъ.бом.

Там сбоку нарисованы отпечатки коробок которые нашел Иван Иванович.

Квадраты 2х2 дм,1х1 дм и прямоугольник 2х6 дм.

Как он по отпечатку определил высоту это другой вопрос.

Но в целом всё решается.

[Panda]

Нормальная задачка, по отпечатку - площадь, по высоте - объем,

Теперь расскажите,как дворник по отпечатку определил высоту коробки?

Наверное, знал.... какое это имеет отношение к поставленной задаче?

[Татьянка*]

какое это имеет отношение к поставленной задаче?

 Абсолютно ни какого. Наличие рисунков к задаче полностью меняет дело. А вообще в условиях задач должна присутствовать хоть какая-то логика.

 

А как бы вы объяснили своему ребенку значение слов ерундача и ерундырка?

 

[Татьянка*]

[Takata]

А как бы вы объяснили своему ребенку значение слов ерундача и ерундырка?

1. Участок без домика и даже без мангала.

2. Простая дырочка. 

[Татьянка*]

1. Участок без домика и даже без мангала. 2. Простая дырочка. 

 Это в каком словаре даны определения данным словам? Я считаю ,школа должна давать общепринятые знания,глупости дети и так нахватаются ....Учебник должен учить,а не мозг набекрень выворачивать. 

[Takata]

@Татьянка*,  у Вас с юмором - порядок? 

[LeoAlex]

А вообще в условиях задач должна присутствовать хоть какая-то логика.

Это уже давно не так. Это раньше детей учили думать и рассуждать. А сейчас учат просто решать задачи. Написано образуй слово, вот и образуй, вне зависимость что получиться.
Естессно это не плюс образования, но фактически единственное, что может сделать родитель, это учить детей думать и рассуждать дома.
 
 

Трудолюбивая белка грызет орехи, ленивая то, что написано...
Ну а слон, понятно откуда, просто к автору пришла белка, наверняка ленивая

[Татьянка*]

@Татьянка*,  у Вас с юмором - порядок? 

Полный. Задания в учебниках повеселили. Но какой может быть юмор,когда дело касается литературы ,созданной обучать? Это же не пособие по написанию текстов к конкурсу КВН.Укуренные авторы составляют учебные пособия,укуренные корректоры и редакторы не видят ошибок и по этой дребедени учат наших детей. А мы еще хотим,чтобы они были умными и адекватными,а не с левой резьбой.Это взрослый человек посмеется ,а ребенок все воспримет как данность.Так-то конечно смешно и весело этот бред читать,но лично я не хочу чтобы моего ребенка обучали по пособию,где учат составлять слова,которые не существуют в природе.Учебники не должны вызывать желание поржать...они для другого предназначены.

Естессно это не плюс образования, но фактически единственное, что может сделать родитель, это учить детей думать и рассуждать дома.

 С одной стороны все верно...А с другой,это приведет только к тому,что мы научим ребенка подвергать сомнению слова учителя,лишим преподавателя авторитета в его глазах.Так не должно быть.

[LeoAlex]

.А с другой,это приведет только к тому,что мы научим ребенка подвергать сомнению слова учителя,лишим преподавателя авторитета в его глазах.Так не должно быть.

Вы не поняли. Я не говорю, что ребенку надо говорить, дескать, учитель не прав, а правильно так то. Надо учить его мыслить шире.