А зачем?
Чтобы когда они выросли для них было дико таскать какие то писюльки на бумажках. Бумажную бюрократию надо искоренять, а как это сделать, если с детства учат, что кроме как прислонив дневник к стенке и переписав в неудобном положении, ты даже расписание свое не получишь, не говоря о своей успеваемости, заданиях. О том, что может быть выложена методическая литература к уроку, я уже и заикнуться боюсь, это наверное совсем для тебя инопланетные технологии. (:
Странные идеи. Почему расписание-то в ЗАКРЫТОМ доступе? )
Чтобы дядя педофил не смог выбирать удобное расписание для себя, например. Закрытый доступ имеется ввиду не гостевой.
А с заданиями вообще бред. Они ж индивидуальными могут быть.
И сколько таких индивидуальных заданий в общем объеме? 5%? Это существенно? Или ради 5% стоит отметать идею? Интересная логика...
Учитель будет заполнять задание в электронном виде каждому ученику? За 5...6 тысяч оклада? А компьютер у этого учителя есть?
Во-первых. Про 5-6 тыс. оклада это у тебя информация лет на 10 запоздала, сейчас так уже не платят, а если платят то совсем уж лаборантам каким нибудь.
Во-вторых. В каждой брянской школе есть компьютеры с доступом к интернету, и если учитель этим не пользуется это говорит о его неквалифицированности и нежелании с толком подходить к учебному процессу.
В-третьих. Раз уже тебе не дают покоя эти индивидуальные задания - возьмём 2 ситуации. Первая - учитель перед уроком пишет список заданий на бумажке и во время урока по-фамильно называет учеников и записывает на эту бумажку кому чего задал. Вторая - учитель на компьютере заранее раскидывает список заданий по ученикам и говорит, что свои задания они могут посмотреть на школьном портале. В каком случае тратится меньше учительского и урочного времени на раздачу заданий?
А кто это расписание смотреть-то будет? У нас в Брянской области, наприсем, что, у каждого школьника есть комп с интернетом?
Ты удивишься...
Ага, ага, каждому школьнику - по Айпаду )
Объясни пожалуйста в чем ироничность ситуации использования планшетника в образовательном процессе? Мне, например, когда я вижу первоклашек, которые несут за спиной ранцы с мертвыми деревьями, которые весят больше чем первоклашка, хочется плакать.
Вообще, Тимур, мне твоя позиция более чем странна, особенно учитывая твою сферу деятельности.
А зачем это повсеместно и всем? И что ему теперь, отказываться от традиционных методов проверки и платить бабло? За что? За то, чем пользоваться не будет?
Это не должно быть платным. Ну до тех пор, пока у нас бесплатное образование, естественно.
Вон сколько Тим жаловался на качество интернета.
Однако ему это не помешало уже 3 865 сообщений накатать
К тому же это надо заставить учителей своевременно вносить информацию. Оцеки с задержкой в пару недель как-то не особо актуальны.
Выдать каждому учителю по служебному нетбуку можно сэкономив на канцелярии, убрав эти нелепые бумажные учебники и журналы. И никаких задержек не будет.
Сообщение отредактировал ITS: 11 сентября 2011 - 08:59
2
